Universidad Nacional Federico Villarreal
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  • Date submitted: 28 Oct 2011
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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

RECTORADO

A LA CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS SOBRE EL DESARROLLO SOSTENIBLE

(Brasil, 2012)

La Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV) de Lima-Perú, tiene 48 años de vida institucional, cuenta con 18 facultades y 61 especialidades, aproximadamente 21 000 estudiantes, 2300 docentes y 866 administrativos. La Escuela de Postgrado tiene alrededor de 5800 estudiantes en maestrías y doctorados.

La Universidad Nacional Federico Villarreal, en su contribución a la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible a realizarse en el 2012 en el hermano país de Brasil quién brinda su hospitalidad, así mismo saluda al Secretario General de la Conferencia al Dr. Mr. Sha Zukang deseándole éxitos y señala su posición institucional al respecto.

Nos sumamos a través de acciones concretas a la comunidad internacional en la promoción del desarrollo sostenible, nuestra aspiración común y hacemos nuestro el principio 37 de la Declaración de Johannesburgo.

Desde 1997 participamos en los períodos de sesiones de la Comisión sobre el Desarrollo Sostenible y hemos desarrollado un sinnúmero de publicaciones, así como hoy contamos con un portal referido al Desarrollo Sostenible y Armonía con la Naturaleza. En resumen como universidad estamos comprometidos con el desarrollo sostenible y hemos sido impulsores de Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en el Perú (en el anexo 1 presentamos algunos aportes de nuestras acciones en favor del desarrollo sostenible).

Reconocemos los esfuerzos y somos testigos de los esfuerzos de la Organización de las Naciones Unidas en hacer realidad el desarrollo sostenible (Estocolmo 72 ? Río + 20?.2016/2017). Por ello como parte del sector académico, expresamos nuestro reconocimiento institucional al actual Secretario General de la ONU Dr. Ban Ki-moon por su compromiso y despliegue para orientar a la comunidad internacional a la búsqueda de la paz mundial y del bienestar humano con calidad para todos y por siempre.

Destacamos que su estrategia de sensibilizar y concientizar a la humanidad hacia el desarrollo sostenible, esta dando frutos. Acertadamente la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) es de vital importancia para el logro del desarrollo sostenible y así mismo los informes sobre Armonía con la Naturaleza (A/65/314 y A/66/302) los mismos que denotan en su concepción una profunda dedicación y elevado tecnicismo con visión holística, son hoy utilizados como un referente y sirven de inspiración en los procesos de enseñanza-aprendizaje con el fin de reeligarnos a la Madre Tierra, de reconocer y respetar a todas las formas de vida existentes en nuestro maravilloso y hermoso planeta Tierra. Estos instrumentos deben seguir proveyéndose desde las Naciones Unidas y hacer todos los esfuerzos para que lleguen a todos los hogares y familias del mundo para asegurar una sola visión planetaria de la sostenibilidad.

Observamos por primera vez un proceso mundial más participativo, armonioso y masivo, de carácter ejemplar, único y sostenible, pues organismos, instituciones y ciudadanos tenemos hoy la oportunidad de expresar nuestros sentimientos, necesidades y aspiraciones frente a la gran Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible.

Deseamos que en la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible (Brasil 2012) se tenga en cuenta lo siguiente:

a) En materia de Erradicación de la Pobreza/Poverty eradication:

- Exhortar a los gobiernos a un mayor compromiso político y nacional respecto a la definición, implementación y ejecución de una Estrategia Nacional de Erradicación de la Pobreza (ENRP) que integre a los tres pilares del desarrollo sostenibles: social, ambiental y económico.

- Que la Estrategia Nacional de Erradicación de la Pobreza tenga objetivos, metas e indicadores comunes para todos los países y se establezcan plazos determinados algo similar a los de la Cumbre del Milenio.

- Asegurar que la ENRP sea en su formulación participativa y consensuada por todos los grupos principales y más allá de ellos.

b) En materia de una Economía Verde/Green Economy:

- Determinar el marco conceptual y fomentar el desarrollo de estadísticas básicas, sobre todo en materia ambiental, que permitan avanzar respecto al trabajo que se viene desarrollando en materia de indicadores de desarrollo sostenible.

c) En materia de una Arquitectura Institucional a favor del Desarrollo Sostenible/Institutional Framework for Sustainable Development:

- Se recomiende a los gobiernos a establecer un Marco Institucional Nacional y Subnacional a favor del Desarrollo Sostenible con lineamientos internacionales claros y precisos. Fundamentalmente reorganizando y/o refortaleciendo a las instituciones públicas existentes y que potencialmente puedan constituirse en palancas eficientes y eficaces para una concertación en pro del desarrollo sostenible.

- Se señale y exhorte a comprender que la gobernanza ambiental y la gobernanza para el desarrollo sostenible se complementan y no se superponen. La gobernanza ambiental debe entenderse como parte y aliado de una gobernanza para el desarrollo sostenible.

- Que en el diseño del Marco Institucional Nacional y Subnacional se asegure la participación de todos los actores interesados.

- Establecer mecanismos nacionales dentro del Marco Institucional a favor del Desarrollo Sostenible para integrar los objetivos y metas de las diversas Conferencias y Foros Mundiales realizados a la fecha y los que se convengan en adelante.

d) En materia de Educación para el Desarrollo Sostenible/Education for Sustainable Development (EDS):

- Establecer las bases para un Segundo Decenio de las Naciones Unidas sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible (DEDS 2014-2025).

- Dar énfasis y encargar a la UNESCO la pronta elaboración de los Indicadores de EDS asegurando para ello una mayor participación de la comunidad internacional.

- Exhortar a los Estados a asegurar inversión pública, privada y provenientes de la cooperación a EDS a fin de impulsar la sensibilización y concientización de todas las personas en desarrollo sostenible.

- Exhortar a un mayor compromiso por parte de las instituciones de educación superior a la promoción del desarrollo sostenible, del desarrollo humano, armonía con la naturaleza y específicamente a liderar cuestiones vinculadas a EDS y al Decenio de las Naciones sobre Educación para el Desarrollo Sostenible (DEDS).

e) En materia de Armonía con la Naturaleza/Harmony with Nature:

- Establecer un portal mundial sobre armonía con la naturaleza a fin de globalizar la información y el conocimiento reflexivo y cognitivo que permita que el ser humano se reelige con la Madre Tierra.

- Apoyar al Secretario General de las Naciones Unidas en la preparación de sus informes sobre Armonía con la Naturaleza y tengan carácter de divulgación y difusión oficial al ámbito nacional y subnacional y se constituyan en material educativo.

- Exhortar a la integración con una visión fundamentalmente holística el tema de armonía con la naturaleza en todos los niveles de enseñanza formal, informal y no formal. Además se le vincule y/o articule a todo el proceso de EDS y como actividad importante del DEDS.

- Seguir debatiendo científicamente en los próximos años el tema de Armonía con la Naturaleza y en el que se tenga en cuenta los descubrimientos que hasta hoy se tienen y se generen en el futuro. La ciencia es de vital importancia para la comprensión de una auténtica sostenibilidad planetaria basada en armonía con la naturaleza.

- Se recomienda se vea la posibilidad de generar una Década de las Naciones Unidas sobre Armonía con la Naturaleza (2012-2022)

Esta propuesta fue elaborada en coordinación con los docentes de la facultades de Psicología y de Ingeniería Geográfica, Ambiental y Ecoturismo de la UNFV Dra. Lucía Emperatriz Valdéz Sena y del Dr. Jorge Lescano Sandoval.

En mi condición de Presidente de la Comisión de Orden y Gestión y Rector de la Universidad Nacional Federico Villarreal hacemos votos para que la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible a realizarse en el hermano país de Brasil logre sus objetivos y metas trazadas.

En la ciudad de Lima, Perú a los 30 días del mes de octubre de dos mil once. Celebrando los 48 años de vida institucional y en el mes del Señor de los Milagros nos unimos a los manifiestos en pro del desarrollo sostenible nuestra común aspiración humana.

Ing. Freddy Alberto Aponte Guerrero

Presidente Comisión de Orden y Gestión y Rector de la

Universidad Nacional Federico Villarreal de Lima-Perú

Anexo 1

Publicaciones:

? Texto. Experiencias Exitosas Peruanas para el Desarrollo Sostenible Hacia la Agenda 21. Ministerio de Relaciones Exteriores del Perú. Lima, 1998.

? Texto. Universidad, Ambiente y Desarrollo Sostenible: Hacia una Agenda 21 para la Universidad Peruana. Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, 2001-2002

? Texto. Declaración del Milenio. Declaración y Plan de Acción de Johannesburgo.

? Guía de Aplicación de la Declaración del Milenio. Universidad Nacional Federico Villarreal. Diciembre 2005.

? Texto. Conociendo el Pacto Mundial: Responsabilidad Social Empresarial.

Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, Septiembre, 2006.

? Texto. Arquitectura de la Gestión del Desarrollo Sostenible en el Perú.,

Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima 2006.

? Texto. Manual del Desarrollo Sostenible. Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, 2007.

? Texto. Responsabilidad Social Universitaria para el Desarrollo Humano Sostenible. Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, 2008.

? Texto. Marco Teórico y Conceptual del Desarrollo Sostenible. Informe Brundtland. Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, 2009.

? Texto. Educación para el Desarrollo Sostenible. Universidad Nacional Agraria de la Selva. Tingo María, Marzo, 2009.

? Texto. Manual del Desarrollo Sostenible. Asamblea Nacional de Rectores. Lima 2009.

? Texto Promoviendo el Desarrollo Sostenible una Visión de Futuro. Lima 2011.

? Texto Una Visión del desarrollo Sostenible a partir de las Resoluciones de las Naciones Unidas. Lima 2011.

? Ensayo sobre Educación para el Desarrollo Sostenible. Lima 2011.

Talleres

? Convenio entre la Universidad Nacional Federico Villarreal y UNESCO-Perú para la realización de tres Talleres Regionales sobre Educación para el Desarrollo Sostenible en el Perú. Convenio Nº 2011/022. Realizados en Julio, Agosto y Septiembre del 2011 en Trujillo, Tacna y Lima con un total de 300 participantes aproximadamente. Membresías

? Miembros del Comité Universitario sobre Educación para el Desarrollo Sostenible creada por la Asamblea Nacional de Rectores mediante Resolución Nº 0903-2011-ANR de fecha 11 agosto 2011

? Portal sobre Desarrollo Sostenible y armonía con la Naturaleza

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